Wie reagieren sie auf den Standpunkt des Lehrers?

Hören Sie sich den Standpunkt des Lehrers an. Führt dies nicht zum Erfolg, sprechen Sie den Klassenlehrer an. Im nächsten Schritt bitten Sie den Schulleiter, das Problem zu beurteilen. Wenn Sie in der Schule nicht vorankommen, reichen Sie bei der betreffenden Schulaufsichtsbehörde eine schriftliche Beschwerde gegen den Lehrer ein.

Was ist der höchste Belastungsfaktor für Lehrer?

Die Forschung zur Lehrergesundheit hat gezeigt, dass der höchste Belastungsfaktor, also der Umgang mit Schülerinnen und Schülern, zugleich auch die stärkste Ressource für Lehrkräfte ist. Wenn der Umgang gut funktioniert, dann ergibt sich daraus auch der größte positive Rückhalt für die Lehrergesundheit.

Warum ist der Job des Lehrers schwieriger geworden?

Der Job des Lehrers ist in den letzten Jahren immer schwieriger geworden. Die Arbeitsbelastung durch höhere Stundenzahl, größere Klassen und unkonzentrierte Kinder ist um ein Vielfaches gestiegen. Jetzt kommt noch die Inklusion dazu.

Was sind die Anforderungen an die Schule und die Lehrkräfte?

Inklusion, Integration, Digitalisierung – die Anforderungen an die Schule und damit an die Lehrkräfte steigen, obwohl an vielen Schulen Lehrkräfte fehlen. Zwei Studien zeigen, was Lehrerinnen und Lehrer an Grundschulen als besondere Herausforderungen ansehen – und was Eltern nicht nur von Grundschulkindern von den Schulen und Lehrkräften erwarten.

Kann die Schule die Beschwerde nicht abgeholfen werden?

Wenn der Beschwerde nicht abgeholfen wird, muss die Schule sie mit einer Stellungnahme an die Schulaufsichtsbehörde weiterreichen, die dann entscheidet. Hält diese die Beschwerde für begründet, kann sie die Schule anweisen, der Beschwerde abzuhelfen und eine andere Entscheidung zu treffen, also z.B. eine andere Note zu erteilen.

Was wäre eine Fachaufsichtsbeschwerde gegen einen Schulleiter?

Eine Fachaufsichtsbeschwerde gegen einen Schulleiter würde man demgegenüber einreichen, wenn der Schulleiter im Englischunterricht den Schülerinnen und Schülern falsche Vokabeln beibringt oder Korrekturen fehlerhaft erledigt. Für Sie als Beschwerdeführer ist es zunächst unerheblich, um welche Art der Beschwerde es sich handelt.

Was sollte der Lehrer als Mediator tun?

Idealerweise sollte er in der Unterredung mit dem Lehrer als Mediator zur Verfügung stehen. Sprechen Sie den Lehrer an, am besten in einer Freistunde oder nach Unterrichtsschluss. Vermeiden Sie zeitlichen Druck auf beiden Seiten. Gehen Sie vorbereitet in das Gespräch. Notieren Sie Fragen und Fakten. Zeigen Sie Kooperationsbereitschaft.